Agadir : Rencontres consultatives autour du Plan national d’accélération de la transformation de l’écosystème de l’ESRI (PACTE ESRI 2030)

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Halimi Abdallah (halimipress@gmail.com)

 

Sous le thème : «  Ensemble, pour un nouveau modèle de l’université Marocaine », le Président de l’Université Ibn Zohr, Agadir, Professeur Abelaziz Bendou, a présidé, ce mardi 1 mars 2022, le lancement des rencontres consultatives  autour du Plan national d’accélération de la transformation de l’écosystème de l’ESRI. Ont pris part à cette journée  les directeurs et doyens des établissements d’enseignement supérieur relevant de l’université, des représentants des professeurs au conseil de l’université et des facultés.

A cette occasion, M. Abelaziz Bendou a souligné  la nécessité  d’une action collective et de l’engagement de tous afin de réussir les séances d’écoute et de consultations programmées et ce  dans le cadre des préparatifs de l’assise régionale de Souss Massa, prévue le 18 mars prochain.

Cette rencontre consultative a été marquée par trois ateliers : 1) Une recherche scientifique centrée sur les enjeux prioritaires de développement à l’échelle nationale et régionale ; 2) Un encadrement pédagogique de qualité prônant l’excellence académique et scientifique ; 3) financement des programmes de recherche scientifique et renforcement des mécanismes de valorisation de la recherche scientifique et de l’innovation.

Rappelant que le Pacte ESRI 2030, mise en place par le ministère, a pour objectif « de propulser le Maroc au rang des nations pionnières à forte capacité d’innovation et haute valeur ajoutée sur les plans académique et scientifique ». Ce modèle est axé sur la transparence, l’éthique, l’excellence, la résilience par l’augmentation des capacités, l’équité, l’égalité des chances et l’ouverture.

Le  Pacte ESRI 2030 est basé quatre orientations stratégiques : l’Excellence Académique, la Recherche scientifique aux standards internationaux, l’Excellence opérationnelle et Gouvernance 4.0 enfin Territoire d’Innovation favorisant un développement des compétences menant à la créativité et l’innovation.

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